История Россия-немецких

6 История Россия-немецких

6.2 Эмиграция Немецкая часть II 1820 - 1917

6.2.2 Немецкие колонисты в новых общественных условиях

6.2.2.5 Роль школы

6.2.2.5.1 Церковь и школа

6.2.2.5.1.1 Дьячок-учитель

volksschulklasse
Учителю школы приходилось работать и за дьякона, и замещать священников в их отсутствие.

У пастора было до двадцати приходов, и очередь посещения той или иной школы подходила лишь через несколько месяцев.

В это время его функции исполнял сельский учитель: готовил к венчанию, конфирмации и вёл регулярное богослужение. Когда в деревню наезжал настоящий пастор, то учитель отчитывался перед ним за свою деятельность. Тот утверждал проведённые мероприятия и доводил их до конца: крестил, венчал и конфирмировал.

В католических общинах бремя учителя было меньшим. Учитель прибирал в церкви, помогал одеться пастору, мог постоять привратником. Если были способности, то он допускался и до игры на органе.

Наряду с этим учителю приходилось исполнять обязанности писаря.
Стартовая сторона  |   назад  |   Содержание  |   наверх