6 История Россия-немецких
6.3 Эмиграция Немецкая часть III 1917 - 1955
6.3.2 Российские немцы в Советском Союзе 20-х годов
6.3.2.8 Образование и культура в АССР Немцев Поволжья. 20-е годы
6.3.2.8.1 Немецкий язык в школах и как официальный административный язык
Все документы Советского правительства, зафиксировавшие различные этапы автономии, а также Конституция немцев Поволжья 1926 года закрепляли
неограниченное право на употребление немецкого языка. Равноправие в употреблении немецкого языка в общественно-политической и культурной жизни
было еще раз подтверждено через однозначное решение ЦИК АССР от 19 мая 1924 года.
Официальные решения печатались с тех пор в правительственной газете "Известия" на немецком. В регионах со смешанным населением официальным языком согласно Конституции наравне с немецким был язык большинства.
Исходя из этого основополагающего принципа Народный Комиссариат образования принял решение об открытии школ на немецком языке в селениях с исключительно немецким составом населения. Употребление "правильного" языка в "правильном" месте было трудно внедрить в жизнь – руководство и разговоры в советских учреждениях велись почти только на русском. Постоянно подчеркиваемая "национализация" и "онемечивание" учреждений на деле оказалось задачей, требовавшей большого чувства меры и такта. Последствия царской политики русификации нельзя было преодолеть в одночасье. Языковая дилемма
усугублялась и тем, что немцы Поволжья, учившиеся в русских школах, лучше говорили по-русски, чем по-немецки. С другой стороны,
менталитет и образ жизни многих колонистов привел к тому, что они понимали только свой диалект. Эта проблема тоже тормозила развитие культуры.
Официальные решения печатались с тех пор в правительственной газете "Известия" на немецком. В регионах со смешанным населением официальным языком согласно Конституции наравне с немецким был язык большинства.
Исходя из этого основополагающего принципа Народный Комиссариат образования принял решение об открытии школ на немецком языке в селениях с исключительно немецким составом населения. Употребление "правильного" языка в "правильном" месте было трудно внедрить в жизнь – руководство и разговоры в советских учреждениях велись почти только на русском. Постоянно подчеркиваемая "национализация" и "онемечивание" учреждений на деле оказалось задачей, требовавшей большого чувства меры и такта. Последствия царской политики русификации нельзя было преодолеть в одночасье. Языковая дилемма
усугублялась и тем, что немцы Поволжья, учившиеся в русских школах, лучше говорили по-русски, чем по-немецки. С другой стороны,
менталитет и образ жизни многих колонистов привел к тому, что они понимали только свой диалект. Эта проблема тоже тормозила развитие культуры.